การอ่านนิทานสั้น ๆ และตอบคำถามจากเรื่องได้ เป็นทักษะการอ่านจับใจความเบื้องต้นการสรุปใจความของเรื่อง คือ ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านได้
ทักษะ/กระบวนการ (P)
1) จับใจความสำคัญของเรื่องได้
2) คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- เห็นความสำคัญของการฟัง การอ่าน การเขียน
|
ประเด็นประเมิน |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
เกณฑ์การประเมิน |
|
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) - ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านได้
|
๑. พิจารณาจากการตอบคำถาม ๒. การสังเกตพฤติกรรม |
๑. คำถาม ๒. การสังเกตพฤติกรรม |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1) จับใจความสำคัญของเรื่องได้ 2) คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องได้ |
- ใบงานที่ 8 เรื่อง ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน |
- แบบประเมินใบงานที่ 8 เรื่อง ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
คุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) - เห็นความสำคัญของการฟัง การอ่าน การเขียน |
๑. พิจารณาจากการตอบคำถาม ๒. การสังเกตพฤติกรรม |
1. คำถาม ๒. การสังเกตพฤติกรรม |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ๑. ความสามารถในการสื่อสาร ๒. ความสามารถในการคิด |
-การประเมินความสามารถใน การสื่อสาร -การประเมินความสามารถในการคิด |
-แบบประเมินความสามารถในการสื่อสาร -แบบประเมินความสามารถในการคิด |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ผ่าน |
|
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. ใฝ่เรียนรู้ ๒. มุ่งมั่นในการทำงาน |
-การสังเกตพฤติกรรม |
-แบบสังเกตพฤติกรรม |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ผ่าน |
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง เด็กหญิงสายรุ้ง