สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. สิบ ยี่สิบ สามสิบ...หนึ่งร้อย เป็นการนับเพิ่มทีละสิบตามลำดับ

2. ตัวเลขฮินดูอารบิก 10  20  30 … 100 ตัวเลขไทย ๑๐  ๒๐  ๓๐  … ๑๐๐ เป็นสัญลักษณ์ที่ใช้เขียนแสดงจำนวน โดยเขียนเป็นตัวหนังสือได้ สิบ  ยี่สิบ  สามสิบ ... หนึ่งร้อย ตามลำดับ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 1.1 ป.1/1 บอกจำนวนของสิ่งต่าง ๆ แสดงสิ่งต่าง ๆ ตามจำนวนที่กำหนด อ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทยแสดงจำนวนนับไม่เกิน 100 และ 0

 จุดประสงค์การเรียนรู้

         1. เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกและแสดงจำนวนนับ10  20  30  … 100

         2. เพื่อให้นักเรียนสามารถอ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย ตัวหนังสือแสดงจำนวน 10  20  30  … 100

การวัดผลและประเมินผล

1. ตรวจแบบฝึกหัด 1.2

2. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้