ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- บอกวิธีการเขียนสระอิและสระอีได้ 

๑. ประเมินการตอบคำถาม

๒. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

๑. คำถามสำคัญ

๒. แบบบันทึกคะแนน

๓. แบบสังเกตพฤติกรรม

- ผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป

  ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

๑) อ่านคำที่ประสมด้วยสระอิ สระอีได้

๒) เขียนคำที่ประสมด้วยสระอิ สระอี ได้

๑. ประเมินการอ่านออกเสียงคำ

๒. ประเมินใบงานที่ 7  เรื่อง ฝึกทักษะการเขียนรูปสระ

๑. แบบประเมินการอ่านออกเสียงคำ

๒. แบบประเมินใบงานที่ 7 เรื่อง ฝึกทักษะการเขียนรูปสระ

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “พอใช้” ขึ้นไป

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีความมุ่งมั่นในการทำงาน         

- ประเมินการตอบคำถาม

- แบบสังเกตพฤติกรรม

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ผ่าน”
ขึ้นไป

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑. มีวินัย

๒. ใฝ่เรียนรู้

๓. มุ่งมั่นในการทำงาน

- ประเมินการทำงานและ การปฏิบัติกิจกรรมในชั้นเรียน

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ผ่าน”
ขึ้นไป

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

๑. ความสามารถในการสื่อสาร

๒. ความสามารถในการคิด

- ประเมินความสามารถในการคิดและการสื่อสาร

- แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

- ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ “ผ่าน”
ขึ้นไป