สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 การอ่านออกเสียงเป็นการเปล่งเสียงตามตัวอักษร ถ้อยคำ และเครื่องหมายต่าง ๆ ได้ถูกต้อง ชัดเจนตามหลักการอ่าน การรู้จักความหมายของคำจากเรื่องที่อ่าน ทำให้อ่านเรื่องสนุก เข้าใจเรื่องที่อ่านและสร้างนิสัยรักการอ่าน การอ่านไตร่ตรองต้องใช้ทักษะการตั้งคำถาม การทบทวนประสบการณ์เดิม ลำดับเหตุการณ์คาดคะเนเหตุการณ์ เพื่อหาข้อเท็จจริง จากเรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

 ท 1.1 ตัวชี้วัด ป.3/1, ป.3/2

จุดประสงค์การเรียนรู้

 

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

1) บอกความหมายของการอ่านออกเสียงได้

2) บอกหลักการอ่านออกเสียงได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1) อ่านออกเสียงเรื่องที่กำหนดให้ได้

2) เขียนคำและบอกความหมายของคำจากเรื่องได้

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- มีมารยาทในการอ่าน และการเขียน

การวัดผลและประเมินผล

 ประเมินผลการทำใบงานที่ 1 เรื่องหาคำหาความหมาย

ปีการศึกษา 2564 / 2
ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย หน่วยที่ 11 ชื่อหน่วย ไตร่ตรองลองพูด
ชั่วโมง ชื่อหน่วย ไตร่ตรองลองพูด
เรื่อง การอ่านออกเสียง และคิดไตร่ตรอง 1 พ.ย. 64 (มีใบงาน และใบความรู้)