การอ่านที่ถูกต้องตามหลักภาษา การรู้ความหมายของคำ ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและเห็นคุณค่าของเรื่อง
ที่อ่าน พูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน และความรู้ที่ได้จากการอ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- บอกหลักการพูดได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
- พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการอ่านและการพูด
|
ประเด็น การประเมิน |
ระดับคุณภาพ |
|||
|
๔ (ดีมาก) |
๓ (ดี) |
๒ (พอใช้) |
๑ (ปรับปรุง) |
|
|
1. การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านได้สัมพันธ์กับเรื่องแสดงเหตุผลและยกตัวอย่างประกอบชัดเจน |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านได้สัมพันธ์กับเรื่องแสดงเหตุผลและยกตัวอย่างประกอบได้ดี |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านได้สัมพันธ์กับเรื่องแสดงเหตุผลและยกตัวอย่างประกอบได้เล็กน้อย |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านไม่ค่อยสัมพันธ์กับเรื่องมากนัก ยกตัวอย่างได้น้อยมาก |
|
2. การใช้ภาษา |
ใช้ภาษาในการพูด ได้ถูกต้อง เหมาะสม ฟังเข้าใจง่าย มีการใช้ภาษาแบบแผนในการพูดที่ดี |
ใช้ภาษาในการพูด ได้ถูกต้อง เหมาะสม ฟังเข้าใจง่าย มีการใช้ภาษาแบบแผนในการพูดเป็นส่วนใหญ่ |
ใช้ภาษาในการพูดได้เหมาะสมฟังเข้าใจง่าย ใช้ภาษาแบบแผน เป็นบางส่วน |
ใช้ภาษาในการพูด ได้เหมาะสม แต่อาจไม่เข้าใจบ้างในบางครั้ง |
|
๓. การนำเสนอเนื้อหา |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูเนื้อหาถูกต้อง ชัดเจนใช้ภาษากะทัดรัด เข้าใจง่ายเรียงลำดับเรื่องราวไม่วกวนนำเสียงชัดเจน ถูกต้องตามอักขรวิธี |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูเนื้อหาถูกต้อง ชัดเจน ใช้ภาษากะทัดรัด เข้าใจง่าย เรียงลำดับเรื่องราวไม่วกวน นำเสียงชัดเจน ถูกต้องตามอักขรวิธีพบข้อผิดพลาดบ้าง |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูเนื้อหาถูกต้อง ชัดเจน ใช้ภาษากะทัดรัด เข้าใจง่าย เรียงลำดับเรื่องราวไม่วกวน น้ำเสียงไม่ชัดเจน ตามอักขรวิธี พบข้อผิดพลาดเป็นส่วนใหญ่ |
การพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดูเนื้อหาถูกต้อง ชัดเจน ใช้ภาษากะทัดรัด เข้าใจง่าย เรียงลำดับเรื่องราววกวน น้ำเสียงเบา พูดไม่ถูกต้องตามอักขรวิธี มีข้อ ผิดพลาดมาก |
|
๔. บุคลิกภาพ |
แต่งกายสุภาพ การใช้สายตาสื่อสารกับผู้ฟัง ขณะพูด นั่ง/ยืนตัวตรงในท่าสบาย มีความมั่นใจในตนเอง
|
แต่งกายสุภาพ การใช้สายตาสื่อสารกับผู้ฟัง ขณะพูด นั่ง/ยืนตัวตรงในท่าสบาย ค่อนข้างมั่นใจตนเอง
|
แต่งกายสุภาพ การใช้สายตาสื่อสารกับผู้ฟัง ขณะพูด นั่ง/ยืนตัวตรงในท่าสบาย เอามือล้วงแคะแกะเกา หรือเอามือไขว้หลังเป็นบางครั้ง |
แต่งกายไม่เรียบร้อย ไม่ใช้สายตาสื่อสารกับผู้ฟัง ขณะพูดเอามือล้วงแคะแกะเกา หรือเอามือไขว้หลังตลอดเวลา |
|
๕. มารยาท ในการพูด |
มีความมั่นใจในการพูดใช้ถ้อยคำสุภาพรักษาเวลาในการพูด ให้เกียรติผู้ฟัง |
มีความมั่นใจในการพูดเป็นส่วนใหญ่ใช้ถ้อยคำสุภาพรักษาเวลาในการพูด ให้เกียรติผู้ฟัง เป็นส่วนใหญ่ |
มีความมั่นใจในการพูดบ้างเล็กน้อยใช้ถ้อยคำสุภาพรักษาเวลาในการพูด ให้เกียรติผู้ฟังเป็นบางส่วน |
ไม่มีความมั่นใจในการพูด ใช้ถ้อยคำสุภาพ ไม่รักษาเวลาในการพูด ไม่ให้เกียรติผู้ฟัง |
สื่อประกอบการสอน เรื่อง อ่านได้เล่าเป็น 
เข้าสู่ระบบ