อักษรสูง คือ พยัญชนะที่มีระดับเสียงสูง มี ๑๑ ตัว ได้แก่ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห
การอ่านและเขียนผันวรรณยุกต์พยัญชนะอักษรสูง คำที่มีอักษรสูงเป็นอักษรตัวแรกจะผันวรรณยุกต์ได้ ๓ เสียง คือ เอก โท และจัตวา
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- บอกการอ่านผันวรรณยุกต์พยัญชนะอักษรสูงได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
๑) อ่านและเขียนผันวรรณยุกต์พยัญชนะอักษรสูงได้
๒) เขียนคำ และประโยคที่มีอักษรสูงได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการอ่าน และการเขียน
|
ประเด็น การประเมิน |
ระดับคุณภาพ |
|||
|
๔ (ดีมาก) |
๓ (ดี) |
๒ (พอใช้) |
๑ (ปรับปรุง) |
|
|
๑.อ่านออกเสียงผันวรรณยุกต์อักษรสูง
|
อ่านผันวรรณยุกต์และบอกความหมายคำถูกต้องทุกคำ คล่องแคล่ว และสามารถอ่านนำผู้อื่นได้
|
อ่านผันวรรณยุกต์และบอกความหมายคำ ถูกต้องเกือบทุกคำ และสามารถแก้ไขคำที่อ่านผิดได้ด้วยตนเอง |
อ่านผันวรรณยุกต์และบอกความหมายคำถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ และเมื่อมีผู้แนะนำ คำที่อ่านผิดก็สามารถแก้ไขตามได้ |
อ่านผันวรรณยุกต์และบอกความหมายคำถูกต้องบางคำ นอกนั้นต้องมีผู้อ่านนำจึงสามารถอ่าน ตามได้ |
|
๒. เขียนผันวรรณยุกต์อักษรสูง |
เขียนผันอักษรสูงถูกต้องทุกตัวอักษร |
เขียนผันอักษรสูงถูกต้องเป็นส่วนใหญ่
|
เขียนผันอักษรสูงถูกต้องเป็นส่วนน้อย |
เขียนผันอักษรสูงไม่ถูกต้องเป็นจำนวนมาก |
|
๓.เรียงคำเป็นประโยค
|
เรียงคำเป็นประโยคตรงความหมายถูกต้องทุกข้อ |
เรียงคำเป็นประโยคตรงความหมายถูกต้อง ๔ ข้อ |
เรียงคำเป็นประโยคตรงความหมายถูกต้อง ๓ ข้อ |
เรียงคำเป็นประโยคตรงความหมายถูกต้อง ๑ ข้อ |
|
๔. มารยาท ในการอ่านและ การเขียน |
มีสมาธิ และมีความตั้งใจในการอ่านและเขียนอย่างสม่ำเสมอ ไม่พูดคุยเล่นระหว่างทำงาน |
มีความตั้งใจใน การอ่านและเขียนอย่างสม่ำเสมอ ไม่พูด คุย เล่น ระหว่างทำงาน |
มีความตั้งใจใน การอ่านและเขียนพอสมควร พูด คุย เล่น ระหว่างทำงานเป็นบางครั้ง |
ไม่ตั้งใจในการอ่านและเขียน พูด คุย เล่น ระหว่างทำงานตลอดเวลา ต้องคอยตักเตือน |
เกณฑ์การตัดสิน
คะแนน ๑๓-๑๖ คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนน ๙-๑๒ คะแนน หมายถึง ดี
คะแนน ๕-๘ คะแนน หมายถึง พอใช้
คะแนน 1-๔ คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
เกณฑ์การผ่านตั้งแต่ระดับ พอใช้
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง จำคำอักษรสูง (๒)