ประเด็นการประเมิน

วิธีการ

เครื่องมือ

เกณฑ์การประเมิน

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- อ่านออกเสียงพยัญชนะได้ถูกต้องทั้ง 44 ตัว

- ประเมินจากการอ่านออกเสียง

- แบบประเมินการอ่านออกเสียง

ผ่านเกณฑ์ประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- เขียนพยัญชนะที่กำหนดให้ได้ถูกต้อง

- ประเมินจากใบงานที่ 5

- ใบงานที่ 5

ผ่านเกณฑ์ประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย            

- สังเกตพฤติกรรมนักเรียน 

- แบบสังเกตพฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์ประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1) ความสามารถในการสื่อสาร

2) ความสามารถในการคิด

1. สังเกตพฤติกรรมนักเรียน

2. พิจารณาจากการตอบคำถาม

1. แบบสังเกตพฤติกรรม

2. คำถามสำคัญ

ผ่านเกณฑ์ประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป