สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเลือกใช้ค่าประมาณต้องเลือกใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

เมื่อนักเรียนเรียนแล้ว นักเรียนสามารถ

          1.หาผลบวก ผลลบของจำนวนนับโดยใช้ค่าประมาณพร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผล

          2.สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

การวัดผลและประเมินผล

1.สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ การตอบคำถาม

2.ตรวจแบบฝึกหัด