สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

พืชเป็นสิ่งมีชีวิต เพราะมีลักษณะเหมือนกับสิ่งมีชีวิตอื่น ได้แก่ หายใจได้ สร้างอาหารเองได้ เติบโตได้ ขับถ่ายได้ เคลื่อนไหวได้ สืบพันธุ์ได้ และตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้ ส่วนสิ่งไม่มีชีวิตไม่มีลักษณะดังกล่าว

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

1.บอกลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

2.เปรียบเทียบลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

3.นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน

การวัดผลและประเมินผล

1.ประเมินจากการตอบคำถาม

2.ประเมินจากการทำกิจกรรมในชั้นเรียน

3.ประเมินจากการทำแบบฝึกหัด