สิ่งที่สำรวจบริเวณรอบ ๆ โรงเรียนมีหลายอย่าง มีทั้งสิ่งที่อยู่นิ่ง ๆ และสิ่งที่แสดงพฤติกรรมต่าง ๆ
1. บอกลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
2. เปรียบเทียบลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
3. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
1. ประเมินจากการตอบคำถาม
2. ประเมินจากการทำกิจกรรมในชั้นเรียน
3. ประเมินจากการทำแบบฝึกหัด