การเรียงลำดับเศษส่วนและจำนวนคละ อาจเปรียบเทียบกับเกณฑ์อย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อแยกแยะและ เรียงลำดับ
เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียงลำดับ เศษส่วนและจำนวนคละ
– ประเมินการตอบคำถาม และการทำแบบฝึกหัด
– ประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ด้านการแก้ปัญหา และการให้เหตุผล และการสื่อสารสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์